記事一覧

2019/11/21 トピックスピアノのしくみ音色編
2019/11/21 編曲と音楽、その歴史 15. 編曲シリーズ—出版社のマーケティング？
2019/11/21 トピックス【Twitterアンケート実施中！】音楽の歴史上重要なロシアのピアニストといえば？
2019/11/18 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第13話『音楽の都ウィーン♪（1809→1837）』
2019/11/14 トピックス【動画公開】赤松林太郎先生の「ブルグミュラー」を一挙公開
2019/11/14 エリアミュージックサポーター第5回：栗林聡さん（わたじん楽器／新潟）
2019/11/12 トピックス【音源公開】近藤嘉宏先生の演奏動画公開とリンク計101点を追加
2019/11/07 トピックス関連イベント：クラシック作品への伝統的民俗音楽の影響 ―ポーランドと日本の場合―
2019/11/07 トピックス【アンケート実施中！】イントロで確実にあてられそうなこの一曲！先週のアンケート結果は・・・
2019/11/06 パリ発～ショパンを廻る音楽散歩2019 第4章-1 ショセ・ダンタン 38番地
2019/11/05 指導者が答えるお悩みQ&A 第31回　連弾のプリモとセコンドの向き不向きの判断　ドゥオール（藤井隆史先生＆白水芳枝先生）
2019/11/01 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第1２話『文学×音楽×幻想＝？？♪』
2019/10/31 トピックス【11月1日までアンケート実施中！】【アンケート】「ロマン」と「近現代」どちらに入れるか迷うのは？
2019/10/24 トピックス日本・ポーランド国交樹立100周年記念「ショパン—200年の肖像」展
2019/10/24 トピックス【アンケート結果】ピアノ曲事典へ以下の曲集の音源収録を求めたい！（2019/10/15～）
2019/10/21 ピアノを習うとどうなるの？ピアノって本当に脳にいいの？第6回　本番前の食事と睡眠のポイント
2019/10/21 指導者が答えるお悩みQ&A 第30回　家での復習、練習が苦手な生徒への指導方法　永瀬礼佳先生
2019/10/17 トピックス歴史的ピアノへのアプローチ～ショパン国際ピリオド楽器コンクール優勝者をお招きして～
2019/10/17 トピックス【ピアノ曲事典】宮谷理香さんの演奏音源10点追加
2019/10/17 エリアミュージックサポーター第4回：森本綾子さん（AMS→ピティナ本部事務局）
2019/10/16 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第11話『ひゅうどろどろ♪』
2019/10/15 【アンケート結果】速弾き自慢したい曲といえば？（2019/10/8～）
2019/10/09 ピアノを習うとどうなるの？ピアノって本当に脳にいいの？第5回　イメージトレーニングって意味があるの？
2019/10/09 パリ発～ショパンを廻る音楽散歩2019 第3章-2 サロンの流行
2019/10/08 トピックス【アンケート結果】編曲モノであなたの好きな曲は？（2019/9/30～）
2019/10/02 指導者が答えるお悩みQ&A 【特集】音楽的感性を磨くためにできることは～アンケートより　その4
2019/10/01 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第10話『珈琲カンタータ♪』
2019/10/01 ピアノを習うとどうなるの？ピアノって本当に脳にいいの？第4回：ピアノ演奏の脳の働きは、何の活動と似ている？
2019/09/25 トピックス報告「ショパン ― 200年の肖像」展と日本におけるショパン受容
2019/09/24 ピアノを習うとどうなるの？ピアノって本当に脳にいいの？第3回：「譜読み」と「仕上げ」では、脳の使い方が違うの？
2019/09/17 指導者が答えるお悩みQ&A 【特集】音楽的感性を磨くためにできることは～アンケートより　その3
2019/09/17 トピックス【アンケート結果】ショパンのエチュード集Op.10で最も難しいと思う曲は？
2019/09/17 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第9話『ラプソディ・イン・パリ♪』
2019/09/12 ピアノを習うとどうなるの？ピアノって本当に脳にいいの？第2回：ピアノを演奏する時って、脳のどこが働いているの？
2019/09/12 トピックス【海外レポート】第7回若いピアニストのための国際マスターコース（角野隼斗さん）
2019/09/10 指導者が答えるお悩みQ&A 【特集】音楽的感性を磨くためにできることは～アンケートより　その２
2019/09/05 パリ発～ショパンを廻る音楽散歩2019 第3章-1 ショセ・ダンタン5番地
2019/09/04 指導者が答えるお悩みQ&A 【特集】音楽的感性を磨くためにできることは～アンケートより　その１
2019/09/02 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第8話『紫の調べ♪』
2019/09/02 エリアミュージックサポーター第3回：石飛劉一郎さん（ピアノハープ社／熊本）
2019/08/28 ピアノを習うとどうなるの？ピアノって本当に脳にいいの？第1回：最新脳科学から見たピアノ学習
2019/08/16 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第7話『檸檬色のエチュード♪』
2019/08/06 パリ発～ショパンを廻る音楽散歩2019 第2章-2　オペラの全盛
2019/08/06 指導者が答えるお悩みQ&A 第29回　スタッカートの苦手な子の指導法　赤松林太郎先生
2019/08/01 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第6話『風鈴♪』
2019/07/24 指導者が答えるお悩みQ&A 第28回　気持ちを込めて演奏するために　宮谷理香先生
2019/07/18 パリ発～ショパンを廻る音楽散歩2019 第2章-1　シテ・ベルジェール4番地
2019/07/16 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第5話『Twinkle Twinkle Little Start(きらきら光る小さなスタート)♪』
2019/07/05 エリアミュージックサポーター第2回：伊藤倫子さん（和幸楽器／埼玉）
2019/06/28 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第4話　音楽とは、創造を醸し出す葡萄酒である♪
2019/06/20 音楽を学ぶ　～音楽を一生の友とする～音楽を「学ぶ」理由とは何か？後編：現代人が「クラシック音楽」を聴き、学ぶ理由
2019/06/17 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第3話　ねこのワルツ♪
2019/06/13 トピックス「ピティナ調査・研究」ページを創設！～読み物・連載コーナーのリニューアル～
2019/06/13 音楽を学ぶ　～音楽を一生の友とする～前編：音楽を「学ぶ」とは？
2019/06/03 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第2話『令和（Beautiful Harmony）♪』
2019/05/23 【特集】みんなの体験レッスン～保護者の心配？！先生の工夫！～
2019/05/22 指導者が答えるお悩みQ&A 第27回　本番で緊張する生徒への声がけ＆対策　菅原望先生
2019/05/20 アジアの音楽事情とピアノ V.インドネシア
2019/05/16 指導者が答えるお悩みQ&A 【特集】ピアノ学習者の練習環境～生徒さんにとって良い楽器とは～
2019/05/15 指導者が答えるお悩みQ&A 第26回「優しく、弱く」と言うと音が抜けてしまう時は　金子恵先生
2019/05/13 SF音楽小説『旅するピアニストとフェルマータの大冒険』第1話　運命は、かくのごとく扉をたたく
2019/05/13 パリ発～ショパンを廻る音楽散歩2019 第1章-2　7月革命の余熱
2019/05/08 指導者が答えるお悩みQ&A 第25回　指先が弱い生徒への指導法　渡部由記子先生
2019/04/26 演奏とコンクール＜第18回＞審査結果発表
2019/04/26 指導者が答えるお悩みQ&A 【特集】コンペ課題曲と日頃の教材レッスンのバランスのとり方
2019/04/24 エリアミュージックサポーター第1回：田口博之さん（伊藤楽器／千葉）
2019/04/24 アジアの音楽事情とピアノ IV.シンガポール
2019/04/18 パリ発～ショパンを廻る音楽散歩2019 第1章-1　ポワソニエール大通り27番地 - フランス革命の余熱
2019/04/18 パリ発～ショパンを廻る音楽散歩2019 前書き
2019/04/16 編曲と音楽、その歴史 14.転用・改作─その利点、意味（1）
2019/04/10 編曲と音楽、その歴史 13.編曲から見るヒット・チャート？
2019/04/04 演奏とコンクール＜第17回＞プロコフィエフの墓
2019/02/27 指導者が答えるお悩みQ&A 第24回　弾き方のクセを取り、美しい音色で演奏するには　松田紗依先生
2019/02/18 演奏とコンクール＜第16回＞笑いと静寂
2019/02/14 指導者が答えるお悩みQ&A 第23回　左右のバランス感覚を身に付けさせる指導法　林苑子先生
2019/02/13 演奏とコンクール＜第15回＞暴君ベートーヴェン
2019/02/06 スタート！ピアノ教室 Vol.17 根本晴佳先生
2019/01/30 指導者が答えるお悩みQ&A 第22回　テクニックを身に付けさせる指導法　伊藤仁美先生
2019/01/22 指導者が答えるお悩みQ&A 第21回　受験があってもピアノを続けてもらうには　中嶋宏美先生
2019/01/21 スタート！ピアノ教室 Vol.16 桃原聡子先生
2019/01/18 わたしたちのピアノ教育史多美智子　第5回　これからのピアニストたちへ
2019/01/17 アジアの音楽事情とピアノ III.ミャンマー　その２
2019/01/17 アジアの音楽事情とピアノ III.ミャンマー　その１
2018/12/26 演奏とコンクール＜第14回＞出場を前に
2018/12/21 スタート！ピアノ教室 Vol.15 小黒絵美香先生
2018/12/06 演奏とコンクール＜第13回＞モスクワ音楽院大ホール
2018/11/26 わたしたちのピアノ教育史多美智子　第4回　日本に舞い降りたフランス音楽の使者
2018/11/19 演奏とコンクール＜第12回＞委嘱作品について
2018/11/13 演奏とコンクール＜第11回＞課題曲について――ラフマニノフ・チャイコフスキー
2018/11/08 わたしたちのピアノ教育史多美智子　第3回　日大芸術学部の潮流
2018/11/08 スタート！ピアノ教室 Vol.14 山田隆広先生
2018/11/07 演奏とコンクール＜第10回＞課題曲について―スクリャービンとリヒテル
2018/11/06 指導者が答えるお悩みQ&A 第20回　生徒さんのイメージをふくらませる指導法　今野万実先生
2018/11/01 スタート！ピアノ教室 Vol.13 高橋唯花先生
2018/10/29 演奏とコンクール＜第9回＞課題曲について―プロコフィエフ
2018/10/25 わたしたちのピアノ教育史多美智子　第2回　ロシアピアニズムの継承
2018/10/24 スタート！ピアノ教室 Vol.12 重田有香先生
2018/10/24 アジアの音楽事情とピアノ II.マレーシアその２
2018/10/24 アジアの音楽事情とピアノ II.マレーシアその１
2018/10/18 わたしたちのピアノ教育史多美智子　第1回　日本の西洋音楽黎明期に音楽と教育に身を捧げた夫妻の物語
2018/10/16 指導者が答えるお悩みQ&A 第19回　手のフォームを改善するトレーニング方法　糸数ひとみ先生
2018/10/11 演奏とコンクール＜第8回＞コンクールに備えて
2018/10/04 演奏とコンクール＜第7回＞国内予選への不参加
2018/09/26 指導者が答えるお悩みQ&A 第18回　ピアノの楽しさを伝え、長く続けてもらうには　樋口紀美子先生
2018/09/25 アジアの音楽事情とピアノ I.ベトナム
2018/09/20 調査・研究ピリオド楽器に親しむ第一回　～フォルテピアノに触れる
2018/09/12 指導者が答えるお悩みQ&A 第17回　テンポ感覚を身に付けさせる指導法　松田紗依先生
2018/09/10 スタート！ピアノ教室 Vol.11 中村孝治先生
2018/09/06 演奏とコンクール＜第6回＞「チャイコフスキー・コンクール」の真実
2018/08/30 スタート！ピアノ教室 Vol.10 中矢美里先生
2018/08/30 指導者が答えるお悩みQ&A 第16回　生徒のモチベーションを上げる指導法　石嶺尚江先生
2018/08/25 演奏とコンクール＜第5回＞忌わしき葬送行進曲
2018/08/24 編曲と音楽、その歴史【コラム】「編曲」との関わり方
2018/08/09 演奏とコンクール＜第4回＞ショパンと「ショパン・コンクール」
2018/08/09 演奏とコンクール＜第3回＞コンクールがもたらしたもの
2018/07/30 指導者が答えるお悩みQ&A 第15回　プレリーディングを苦手とする生徒への指導法　石黒加須美先生
2018/07/26 演奏とコンクール＜第2回＞競技としてのコンクール
2018/07/26 指導者が答えるお悩みQ&A 第14回　好き勝手に弾いてしまう生徒へのアドバイス方法　角野美智子先生
2018/07/18 演奏とコンクール＜第1回＞コンクールの魔力
2018/07/12 スタート！ピアノ教室 Vol.09 繁田優菜先生
2018/07/12 指導者が答えるお悩みQ&A 第13回　毎日の練習を習慣づけるには？　丸山京子先生
2018/06/21 ピアノを習うとどうなるの？立教池袋中ではピアノでも入試ができる！～AO入試からみる、音楽教育の可能性～
2018/06/20 指導者が答えるお悩みQ&A 第12回　コンペ練習と勉強を両立するには　本多昌子先生
2018/06/13 指導者が答えるお悩みQ&A 第11回　課題曲を飽きずに長く練習するには　多喜靖美先生
2018/06/07 指導者が答えるお悩みQ&A 第10回　電子ピアノでもコンペに挑戦できる？　厚地和之先生
2018/05/29 指導者が答えるお悩みQ&A 第9回　本番直前のトレーニング方法　池川礼子先生
2018/05/24 指導者が答えるお悩みQ&A 第8回　子どものレッスンとのつきあい方　重野美樹先生
2018/05/17 指導者が答えるお悩みQ&A 第7回　ホールでの練習で気をつけたいこと　根津栄子先生
2018/05/09 指導者が答えるお悩みQ&A 第6回　課題曲と普段のテキストを両立するには　沢田菊江先生
2018/05/08 スタート！ピアノ教室 Vol.08 大野まどか先生
2018/05/01 指導者が答えるお悩みQ&A 第5回　ステージでいい音を出すための練習法　平間百合子先生
2018/04/26 スタート！ピアノ教室 Vol.07 大勝千緩先生
2018/04/26 指導者が答えるお悩みQ&A 第4回　学生生活とステージの両立　石井なをみ先生
2018/04/19 指導者が答えるお悩みQ&A 第3回　兄弟で練習時間を確保するには　角野美智子先生
2018/04/16 スタート！ピアノ教室 Vol.06 山崎千恵先生
2018/04/11 指導者が答えるお悩みQ&A 第2回　幼児が練習に集中する方法　石黒加須美先生
2018/04/05 指導者が答えるお悩みQ&A 第1回　コンペに入賞できないのでは、と不安　江崎光世先生
2018/03/29 スタート！ピアノ教室 Vol.05 宮川慎一郎先生・宮川真唯子先生
2018/02/08 編曲と音楽、その歴史 12.「編曲」と「オリジナル」の境界―「作品」とは何か？
2018/01/16 編曲と音楽、その歴史 11.「変奏曲」の「編曲」性
2018/01/09 スタート！ピアノ教室 Vol.04 塩田藍先生
2017/12/22 編曲と音楽、その歴史 10.転用・改作─その利点、意味（2）
2017/12/20 編曲と音楽、その歴史 9.転用・改作─その利点、意味（1）
2017/11/30 スタート！ピアノ教室 Vol.03 遠藤史歩子先生
2017/11/29 わたしたちのピアノ教育史金子勝子第5回（最終回）学びの精神
2017/11/22 わたしたちのピアノ教育史金子勝子第4回突破口を求めてがむしゃらに
2017/11/09 スタート！ピアノ教室 Vol.02 武藤友紀先生
2017/11/08 わたしたちのピアノ教育史金子勝子第3回湧き上がる”教育者マインド”の源その2
2017/11/01 わたしたちのピアノ教育史金子勝子第2回湧き上がる”教育者マインド”の源
2017/10/25 スタート！ピアノ教室 Vol.01 篠田明花先生
2017/10/25 わたしたちのピアノ教育史金子勝子第1回　生涯挑戦者～若き日の横顔～
2017/10/20 編曲と音楽、その歴史 8.編曲のありかた　「転用」と「改作」
2017/09/21 編曲と音楽、その歴史 7.編曲と作品の受容・普及・出版利益（2）
2017/09/20 耳をひらく聴取・鑑賞まとめ（続）ハーモニーを見出す
2017/09/20 耳をひらく聴取・鑑賞まとめ　個と個の音が融合する
2017/09/13 わたしたちのピアノ教育史弓削田優子第4回「美しい花を咲かせられるように」
2017/09/13 編曲と音楽、その歴史 6.編曲と作品の受容・普及・出版利益（1）
2017/09/08 耳をひらく聴取・鑑賞第5章：統合力＆創造力（4）音の断片に未来を見出す
2017/09/07 わたしたちのピアノ教育史弓削田優子第3回「音楽に誠実であれ」
2017/09/06 編曲と音楽、その歴史 5.編曲と創造性　その2 ―ベートーヴェンも認めていた編曲の創造性
2017/09/01 耳をひらく聴取・鑑賞第5章：統合力＆創造力（3）新しい音空間に向き合う
2017/08/31 わたしたちのピアノ教育史弓削田優子第2回「ピティナっ子”と呼ばれるゆえん」
2017/08/29 耳をひらく聴取・鑑賞第5章：統合力＆創造力（2）広げた音空間で「1曲」を捉えるために
2017/08/24 わたしたちのピアノ教育史【資料】弓削田優子へとつながる系譜図
2017/08/24 わたしたちのピアノ教育史弓削田優子第1回「才能と努力と」
2017/08/10 耳をひらく聴取・鑑賞第5章：統合力＆創造力（1）広げた音空間で「1曲」を捉える
2017/08/02 トピックス【インタビュー】浦山瑠衣さんがアメリカのアーティストビザを取得
2017/07/31 耳をひらく聴取・鑑賞第4章：推察力＆発想力（7）1曲から音空間を広げよう・思想編
2017/07/26 わたしたちのピアノ教育史【資料】二宮裕子へとつながる系譜図
2017/07/24 耳をひらく聴取・鑑賞第4章：推察力＆発想力（6）1曲から音空間を広げよう・調性編
2017/07/14 耳をひらく聴取・鑑賞第4章：推察力＆発想力（5）1曲から音空間を広げよう・舞曲編
2017/07/06 わたしたちのピアノ教育史二宮裕子第５回（最終回）「音色をrealizeする」
2017/07/06 耳をひらく聴取・鑑賞第4章：推察力＆発想力（4）音空間の深層を見抜く(表現リテラシー)
2017/07/06 耳をひらく聴取・鑑賞第4章：推察力＆発想力（3）音空間を多面的に関連づける(世界観)
2017/06/29 耳をひらく聴取・鑑賞第4章：推察力＆発想力（2）見えない音空間を関連づける（プログラム）
2017/06/29 耳をひらく聴取・鑑賞第4章：推察力＆発想力（1）見える音空間を関連づける（プログラム）
2017/06/22 わたしたちのピアノ教育史二宮裕子第４回「最強の恩師　高良芳枝」
2017/06/22 耳をひらく聴取・鑑賞第3章：論理力＆俯瞰力（4）音空間を概念化する（テーマ）
2017/06/22 耳をひらく聴取・鑑賞第3章：論理力＆俯瞰力（3）音空間を俯瞰・要約する（文脈）
2017/06/15 耳をひらく聴取・鑑賞第3章：論理力＆俯瞰力（2）音空間を細かくとらえる（音色）
2017/06/15 耳をひらく聴取・鑑賞第3章：論理力＆俯瞰力（1）音空間を長くとらえる（フレーズ）
2017/06/14 わたしたちのピアノ教育史二宮裕子第３回「母　喜久子のピアノ史」
2017/06/08 わたしたちのピアノ教育史二宮裕子第２回「音色の源　母、山口喜久子」
2017/06/08 耳をひらく聴取・鑑賞第2章：感受力＆即応力（4）音・イメージ・指を結びつける
2017/06/08 耳をひらく聴取・鑑賞第2章：感受力＆即応力（3）音情報の輪郭を知る
2017/06/07 編曲と音楽、その歴史 4.編曲と創造性その１ ―作曲家自身による自作品の編曲
2017/06/01 わたしたちのピアノ教育史二宮裕子第１回「教育者の遺伝子」
2017/06/01 わたしたちのピアノ教育史序文
2017/06/01 耳をひらく聴取・鑑賞第2章：感受力＆即応力（2）聴覚と身体を結びつける
2017/06/01 耳をひらく聴取・鑑賞第2章：感受力＆即応力（1）限定されていく聴覚をどうひらく？
2017/05/25 耳をひらく聴取・鑑賞第1章（4）音楽はどう知覚される？音楽の多義性
2017/05/25 耳をひらく聴取・鑑賞第1章（3）聴覚には何が聞こえている？
2017/05/18 耳をひらく聴取・鑑賞第1章（2）聴覚はどう進化したのか？
2017/05/18 耳をひらく聴取・鑑賞第1章（1）どれだけ"聴いている"？
2017/05/17 編曲と音楽、その歴史 3.編曲＝「大編成」から「小編成」?
2017/03/07 編曲と音楽、その歴史 2.編曲の定義とは？
2017/02/22 編曲と音楽、その歴史 1.私たちの音楽活動と編曲、歴史の中の編曲
2016/05/20 トピックス音大生のキャリア形成
2016/03/18 ピアノを習うとどうなるの？中高生になって続けるピアノ
2016/02/26 トピックス経過報告：「譜読み」に関するアンケート
2016/01/22 トピックス「譜読み」についてのアンケート
2016/01/21 トピックス "教えて！goo"の「専門家」としての回答一覧
2015/12/17 トピックス２０１６年度　月刊ピアノ×ピティナ　編曲オーディション
2015/11/13 トピックス作曲家からレッスンを受ける！
2015/04/25 トピックス【インタビュー】上田泰史さんに天皇陛下の御下賜金授与！
2015/03/06 ピアノを習うとどうなるの？【インタビュー】社会と関わりある音楽活動を目指して～関屋茉梨子先生の場合
2015/01/09 ピアノを習うとどうなるの？【石黒加須美先生セミナーレポート第3回】絶対音感を身に付けるには？～２歳からの音感訓練
2014/12/19 ピアノを習うとどうなるの？【石黒加須美先生セミナーレポート第2回】絶対音感を身に付けるには？～ピアノはいつから習い始めると良いのか
2014/12/12 ピアノを習うとどうなるの？【石黒加須美先生セミナーレポート第1回】人生で必要な「本番力」の訓練～ピアノで鍛える見えない学力
2014/10/10 トピックス「電子ピアノ」について考えましょう～ピアノ指導者の皆様へのアンケート～
2014/03/28 トピックスピティナ研究会員　多田純一著『日本人とショパン─洋楽導入期のピアノ音楽』発売
2014/02/12 トピックス福田里香先生（ピティナ正会員）の音楽コラム連載
2013/12/17 トピックスアジア初！ピアノ指導者団体の国際ネットワーク(IFPS)発足（4）
2013/12/16 トピックスアジア初！ピアノ指導者団体の国際ネットワーク(IFPS)発足（3）
2013/12/15 トピックスアジア初！ピアノ指導者団体の国際ネットワーク(IFPS)発足（2）
2013/12/13 トピックスアジア初！ピアノ指導者団体の国際ネットワーク(IFPS)発足（1）
2013/10/11 トピックス「100のレッスンポイント」と読み物活用法
2013/06/28 トピックス上田泰史氏インタビュー：「アルカン」作品集について
2012/09/14 トピックス読み物・連載コーナーからの広がり～古屋晋一先生セミナーほか~
2012/08/26 トピックス受け継がれるグランプリ―菅原望さんが樋口あゆ子さんのFM横浜番組に出演
2011/11/18 ショパン物語番外編１３　世界へ
2011/11/04 ショパン物語番外編１２　妹エミリアの死
2010/12/14 トピックスショパン生誕200周年レセプションで、ピティナ及びピティナ会員が表彰
2010/09/03 トピックス金澤攝氏がNHKの特集番組で紹介
2010/07/16 トピックス雑誌ショパンコラボ企画　８月号はピアノソナタ第３番のアレンジ！
2010/04/23 トピックス NHKオンライン「みんなのショパン」に協力
2010/04/12 トピックス好評連載していた『ピアノの１９世紀』が書籍として出版
2010/03/18 トピックスピティナ×月刊ショパン　コラボ企画　４月号の動画公開！
2005/04/22 ショパン物語第０３９回　離れていくマリヤ
2005/04/08 ショパン物語第０３８回　遠のく婚約
2005/03/25 ショパン物語第０３７回　ジョルジュ・サンドとの出会い
2005/03/11 ショパン物語第０３６回　引越し　　
2005/02/25 ショパン物語第０３５回　リストとジョルジュ・サンド　
2005/02/10 ショパン物語第０３４回　その後のショパンとシューマン　
2005/01/28 ショパン物語第０３３回　シューマンと再会
2005/01/14 ショパン物語第０３２回　結婚の条件
2004/12/31 ショパン物語第０３１回　プロポーズ
2004/12/17 ショパン物語第０３０回　マリヤと再会
2004/12/03 ショパン物語第０２９回　マリヤが優先
2004/11/19 ショパン物語第０２８回　リストVSタールベルク
2004/11/05 ショパン物語第０２７回　ワルシャワでのウワサ
2004/10/22 ショパン物語第０２６回　マリヤの兄アントニ
2004/10/08 ショパン物語第０２５回　シューマンとの出会い
2004/09/24 ショパン物語第０２４回　理想のマリヤ　
2004/09/10 ショパン物語第０２３回　恋の始まり　
2004/08/27 ショパン物語第０２２回　両親と再会　
2004/08/13 ショパン物語第０２１回　亡命芸術家　
2004/07/23 ショパン物語第０２０回　ティトゥスとのその後　
2004/07/09 ショパン物語第０１９回　ピアニストよりも作曲家　
2004/06/25 ショパン物語第０１８回　人気の秘訣　
2004/06/11 ショパン物語第０１７回　人気較べ　
2004/05/28 ショパン物語第０１６回　リストとショパン　
2004/05/14 ショパン物語第０１５回　リスト・リベンジOp.10　
2004/04/23 ショパン物語第０１４回　モテモテショパン様　　
2004/04/09 ショパン物語第０１３回　浪費家ショパン　
2004/03/26 ショパン物語第０１２回　ショパン先生のピアノレッスン
2004/03/12 ショパン物語第０１１回　社交界の寵児　
2004/02/27 ショパン物語第０１０回　パリでのデビュー　
2004/02/13 ショパン物語第００９回　悲報　━ 革命失敗 ━
2004/01/23 ショパン物語第００８回　パリへの道中
2004/01/09 ショパン物語第００７回　孤独なウィーン生活
2003/12/26 ショパン物語第００６回　ワルシャワ蜂起
2003/12/12 ショパン物語第００５回　ウィーン再訪
2003/11/28 ショパン物語第００４回　ウィーンへ
2003/11/14 ショパン物語第００３回　旅立ち
2003/10/24 ショパン物語第００２回　フレデリックの初恋
2003/10/10 ショパン物語第００１回　同性愛疑惑のお相手~ティトゥスとの関係