技術的につまずいてしまったりしてなかなか曲が進まないと、生徒さんも飽きてきてモチベーションを保つのが難しいですよね。

私は、今練習することでもっと弾けるようになると示すために、1年後～数年後に弾いているであろう曲を聴かせています。たとえば、小さい子には「エリーゼのために」、小学校低学年・中学年くらいなら「子犬のワルツ」や「ショパンのノクターン第2番」、小学校の高学年や中学生ならばショパンのエチュードなど、子どもが弾きたいと思う曲を選びます。

具体的に曲を聴かせると、生徒さんの表情が変わりますよ。実際には1年後に到達できなかったとしても、今の練習の延長上に何があるのかが分かるだけで、生徒さんはその光に向かって進んでいけるのです。また指導者の側も、「1年後にはこんな曲を弾いていると思うよ、楽しみだね」などと、成長を想像できるような言葉がけをするとよいでしょう。
ご参考にしていただけますと幸いです。