ピアノレッスンの現場で、バイエルやメトードローズ、ツェルニーやブルグミュラー等の教本と併用して、日本のピアノ曲をもっと気軽に使っていただけたら･･･という想いから、日本人作曲家の作品集をご紹介する「こどものためのJAPANピアノ作品集」。第３回は、平吉毅州『春になったら･･･』です。

平吉毅州（ひらよしたけくに）先生（1936-1998）は、合唱曲「気球にのってどこまでも」の作曲者です。「ランラーラララララ」と手を叩きながら歌う、ポップな音楽！ワインとヨットをこよなく愛するダンディなおじさまでいらした、と風の噂に聞きます。

ピアノ曲は、こどものための作品が圧倒的に多く、他にも『虹のリズム』や『南の風』等の素敵な作品集があります。今回ご紹介する『春になったら・・・』（カワイ出版）は、作曲者が十数年に渡り毎年１曲ずつ作曲した作品を集めた遺作集で、後半には連弾小品集が掲載されています。ソロ作品１７曲には、作曲者自身による詩や注意書きが添えられていて、イメージを膨らませやすくなっています。

難易度は「バイエル併用程度」。ここでは、手の移動があまりない曲（バイエル５０番ぐらいまで）を「★」、手の移動が活発な曲（バイエル１００番ぐらいまで）を「★★」、テクニック的にも音楽的にも難しい曲（バイエル以上）を「★★★」とし、各々の曲について、私自身の演奏によるYouTube音源と簡単なレッスンポイントを加えさせていただきました。普段のレッスンの彩りに、また発表会のとっておき作品として、この素敵な曲集をぜひお使いください！

 

１ 「春になったら･･･」【★★】ハ長調
天真爛漫な曲。右手と左手がお話しているような感じでしょうか。途中一瞬イ短調に陰り、また明るくなっていく辺りが、イメージの膨らませどころ。
⇒冬から春先の発表会にオススメです！

 

 

２　「踊るピーナッツ」【★】ハ長調
楽しげなスタッカートと、時々現れるきれいなレガート･･･。作曲者の言葉によると、どうやら踊っているピーナッツと、床の上をころがっていっちゃうピーナッツ・・・の模様。その対比をユーモラスに描けると、楽しいですね。
⇒スタッカートとレガートの練習に！

 

３　「プリンとプルンのふざけっこ」【★★】ハ長調
「プリンと'プルーン'のふざけっこ」かと私は勘違いしていたのですが、英語名「Play among pudding」から推測すると、プリンが２人、のようです。右手プリンと左手プリンが、押したり蹴ったりふざけっこ。途中、短調でレガートの箇所は、２人で何か企んでいるのでしょうか。
⇒スタッカートとレガートの練習に！

４　「ギンナンはじけてどこいった？！」【★★】ハ長調
なんと言っても曲の最後、コーダ以降のオチが素敵な曲！平吉作品らしい粋なリズムや転調の面白さが、顔を覗かせています。左手にとても低い音のスタッカートが、それも「？！」な感じで２回登場します。どうしても音が大きく出てしまう低音で、その微妙さが表現できるかが、ポイントですね。
⇒秋の発表会に！

５　「悲シイカラ踊ルノサ」【★★】イ短調
４／４ ＋ ３／４　拍子という難しい拍子ですが、４拍子の１＆３拍目、そして３拍子の１拍目を意識することによって、自然に「踊れる」ようになるでしょう。交互に現れるフォルテ（強）とピアノ（弱）は、音の大きさの変化ではなく、気持ちの変化として考えると、弾きやすいです。
⇒拍子感を育てる練習に！

６　「ひとりなんだもん」【★★★】イ短調
３拍子なのに２拍子のようなアーティキュレーションが書き込まれている点が、難しいです。その違和感を上手に表現に結び付けられると、「ひとりなんだもん」という雰囲気を出せるのかもしれません。
⇒拍子感を育てる練習に！

７　「朝になったよ!」【★】ト長調
さわやかでかわいらしい曲。曲の半ばのクライマックスで、１小節間のフェルマータ付き休符が出てきます。その無音状態をいかに楽しめるかが、ポイントでしょう。
⇒フェルマータの表現練習に！

 

８　 「キリンのむれは草原を駆ける 」【★】ニ短調
曲の途中でコロコロ拍子が変わる変拍子の曲。やはり拍子感を研ぎ澄ますことで、自然にアーティキュレーションが付いてくるでしょう。最後のシメが、かっこいい曲です。
⇒拍子感を育てる練習に！

 

９　「アリ?アリ?アリャリャ?」【★★】ト長調
アリさんらしい、繊細なスタッカートを求められる曲。半ばから現れる減5度の音程が外しやすいので、大切に弾くと、表現も同時にできて一石二鳥！
⇒スタッカートの練習に！

 

 

１０　「いなくなってしまったお人形」【★】ニ短調
「スタッカートがあまり鋭くならないように」、と作曲者の注意書きがあります。ポツンポツンと涙が滴るようなやわらかいスタッカートで弾けると、和声感も感じられるでしょう。
⇒スタッカートの練習に！

 

 

１１　「踊り明かそう祭の夜は」【★★★】ト長調
これぞ平吉作品！ポップなノリがたまらない曲です。まず聴きながら体を動かして踊ってみると、リズム感を捉えやすいかもしれません。手の形を保ったまま横にずらしていく等、ジャズ的な和音の掴み方ができると、少し楽に弾けるでしょう。
⇒リズム感を育む練習に！

 

１２　「だれもいない夏」【★★】イ短調
６／８ ＋ ５／８ 拍子という難しい拍子。５拍子の字足らずな感じが表現できると、寂しい雰囲気が出てくるでしょう。曲の半ばのクライマックス部分で、フォルテで響く悲しい和音が、哀愁をそそります。
⇒拍子感を育てる練習に！

 

 

１３　「とりとめのないお話」【★★★】ホ短調
右手も左手も美しいメロディーを持つ、複音楽的な曲。短調の中に時々顔を出す長調の響きが、あまりにも美しくて涙が出そうになります。ピアニッシモやピアニシッシモをいかに優しく弾くかがポイント！
⇒大人の生徒さんの発表会に！

 

１４　「だれと踊ったの?」【★★】ニ短調
５／４拍子のリズミカルな曲。曲の半ばの意表をつく転調と粋なリズム感が、しゃれた雰囲気を出しています。最後の１フレーズが、私には「それはヒ・ミ・ツ」と言っているように思えてなりません！
⇒拍子感を育む練習に！

 

１５　「じゃれて、甘えて、親猫仔猫」【★★】ト長調
軽やかでこじゃれた曲。３拍子の中に時々顔を出す２拍子が、活発な感じです。最初の♯系から、途中の♭系への転調を、いかに表現できるかがポイント。どれが親猫でどれが仔猫なのか･･･、いろいろとイメージが膨らみます。
⇒調性感を育む練習に！

１６　「ヒヨコが一羽 親にはぐれて日も暮れて・・・」
【★★★】イ短調
５／４拍子のユニークな曲。まさにヒヨコがヨチヨチといったリズムで構成されています。曲の半ば、複雑な半音階で下降する部分は、とても現代的な響きがして、覚えるのが難しいかもしれません。
⇒拍子感を育む練習に！

１７　「にわとり一家のある日の出来事」【★★★】ト長調
確かに「出来事」が感じられる劇的な曲！冒頭、４拍子なのに３拍子に感じられる部分は、とてもひょうきんな感じがします。曲の半ばで♭系に転調しますが、そこからが物語の聞かせどころ！いろいろなイメージを膨らませて、思いっきり楽しんで弾きましょう。
⇒空想力豊かな生徒さんの発表会に！