3年前、生徒さんがインフルエンザで「元気だけれど外には出られない」という状況をきっかけに、zoomでのレッスンを始めました。それ以来、生徒さんのご家族が病気の時や、グループレッスン、発表会で披露する手話の練習などにzoomレッスンを活用してきました。週に何度も通ったり集まるのは大変ですが、自宅から気軽に参加できてよかった、などの声をいただいていました。

• レッスン室の環境としては、ピアノの譜面台の上にノートパソコン、ピアノ横からウェブカメラ、ピアノを真上から映すカメラを用意しています。長年オンラインレッスンをしているので機材が増えましたが、これから始める先生は、まずはピアノの上にタブレットを1台用意するだけで十分かもしれません。
• 実際のレッスンでは、お話を聞いてほしい時は顔のアップで、手元を見せたい時は横のアングルにカメラを切り替えます。楽譜を見せたいときも、カメラの前に楽譜をアップで映せば十分伝わります。
• LINEビデオでのレッスンの方がZoomよりも通信に容量が必要なようで、生徒さん宅のwifi環境に左右されるため、基本的にはZoomでのレッスンをお願いしています。

レッスン室の機材の配置

先生の顔を映す時

先生の手元を映す時

• 小さな生徒さんはたくさん誘惑のある自宅での環境、どうしても集中力が途切れがちになりますね。ずっとピアノを弾くことにこだわらず、今日は何が楽しかった？と聞いてみたり、お手玉などで椅子から立って体を動かしたり、聴音をしてみたりと、対面のレッスンよりも多くの引き出しを用意して、生徒さんの状況を見て提案してみることも必要です。

• これからオンラインレッスンを始めてみよう！というピアノの先生方には、まずは自宅にいる生徒さんたち同士での近況報告会をお勧めします。保護者の方が操作に慣れる機会にもなります。
• 3月1日にオンラインでグループレッスンをやった時に、小学5年生の男の子が「やっとみんなで逢えた。突然学校に行けなくなってみんなに会えずに寂しかったから、こうやって顔を見て話せてうれしい」と言った言葉を聞いて、「一週間に一回、単純に近況報告会ができるだけでも、子どもたちにはいい時間になるのかもしれない」と思い、それから毎週時間を決めて20分くらい近況報告会を開いています。

内容としては、

「今週一週間どんなことを頑張ったか？」
「そんな自分に点数をつけるとしたら何点？」
「今週どんなことを頑張ろうと思っているのか？」

を一人ずつ発表して、みんなに応援の拍手をもらいます。

近況報告会の様子

オンラインレッスンは保護者の方の理解と協力なしには成り立ちません。今までの子供の成長をともに認め合い、毎週積み上げてきたものを崩さないために、またいつもと違う環境で不安を感じている子どもや保護者の方のために、今できることを続けていきたいと思っています。